Cours numéro 1

Le professeur Cipriani finit le rangement de la salle de classe puis il admira le travail.
Le mur de gauche (donc côté porte) était couvert par tout un tas de photo moldues et de coupure de journaux représentant diverses machines utilisées par les personnes dépourvues de pouvoir magique, allant de la machine a expresso a la Ford Mustang GT de 1966 en passant par un couteau suisse a 36 fonctions différentes et le premier grille pain. Le mur de droite était lui couvert d'armes, sur des étagères, accrochées au mur retraçant l'évolution militaire des moldus de la préhistoire à l'époque actuelle (mais cela sera détaillé dans un cours prochain). Le mur derriere le bureau était couvert par un immense tableau noir, des armoires et quelques photo. Le mur du fond quand a lui était caché par de grandes affiches de films célèbres de tous genres et dont la plus importante trônant en plein milieu du mur représentait un homme en costume tenant un chat dans les mains, et a côté de cet homme se trouvait une main tenant une poignée en forme de croix et sous laquelle était écrit Le Parrain.
La pièce était éclairée par une lumière diffusée magiquement et venant d'un peu partout.

Satisfait du résultat le professeur ouvrit la porte et fit signe aux élèves de rentrer.

Christabel entra et alla s'assoir à une extrémitié du premier rang, près de la fenêtre. Elle sortit son livre, ses parchemins, sa plume et un encrier qu'elle disposa dans un ordre bien précis. Satisfaite, elle sortit un malabar de son sac (goût mangue + goût cassis = goût litchi!). Elle le déballa avec une infinie vénération et le posa délicatement sur sa langue, savourant la saveur qui coulait lentement dans sa gorge...
Les yeux fermés, elle croqua brutalement et apprécia la sensation de sentir le malabar se déchirer en deux sous ses dents.
Elle rouvrit les yeux et tomba nez à nez avec l'affiche du Parrain.

- Ah ! Un petit chaaaaat !

Elle se stoppa quand elle se rendit compte qu'elle s'était levée et avait tendu les mains vers l'animal. Elle se rassit, le visage rouge de honte.

Carter entrait pile au moment où Zillah le malabar dans la bouche s'extasiait devant le chat dans les bras de Don Vito Corleone.
Il secoua la tête puis s'assit au milieux de la classe. Il se retourna pour voir les affiches et sourit en connaisseur il avait vu la trilogie du Parrain et certains autres films.

faisant le tour de la classe il admira le mur avec les instruments que les moldus utilisaient pour s'entretuer, il avait toujours adoré les armes ... Puis il se remit dans le sens de la classe face au bureau et sortit ses affaires.

Clemenza fit le tour de la classe, observant les élèves, il en repéra un de Serpentard, surement un sang-pur qui avait visiblement l'air de ne pas apprécier d'être là, mais qui venait quand même.

Puis il aperçut une élève de Serdaigle qui machait un chewing gum, et nous passerons sur l'épisode du chat où elle s'était fort ridiculisée.

Il s'approcha dans le dos de l'élève puis fit craquer ses jointures juste à côté de son oreille.
"Vous seriez bien aimable, de ne pas machez quoi que ce soit dans mon cours." Le ton était calme et legerement froid.

Puis parlant à la classe "A partir de maintenant tout élève prit à manger en cours se verra retirer 5 points pour sa maison, et s'il continu les sanctions seront plus lourdes. Il en va de même pour tous les interdits habituels en classe."
Il laissa planer un silence ...

"Bon maintenant que vous êtes prévenus, pouvez vous me dire ce qu'est pour vous un moldu ??? Vous seriez assez aimable d'éviter la définition du livre et de me donner votre point de vue."

- Vous seriez bien aimable, de ne pas machez quoi que ce soit dans mon cours.

Christabel se figea et retira le chewing-gum de sa bouche pour l'enrober dans son emballage originel avant de le laisser tomber dans sa poche.

- ... pouvez vous me dire ce qu'est pour vous un moldu ??? Vous seriez assez aimable d'éviter la définition du livre et de me donner votre point de vue.

Zillah leva immédiatement la main. Elle attendit de voir si d'autres élèves l'imitaient et qui leur professeur interrogerait.

Le professeur avait fait une remarque sur le chewing gum de Zillah, et prévenue la classe des conséquences d'un manquement de discipline. Visiblement ce prof allait serrer la vis plus que les autres.

Puis le cours commença par une question assez bizarre
"Bon maintenant que vous êtes prévenus, pouvez vous me dire ce qu'est pour vous un moldu ??? Vous seriez assez aimable d'éviter la définition du livre et de me donner votre point de vue."

Alors qu'il allait répondre betement avec la définition du livre il se retint et se mit a réfléchir un eu plus. Puis il vit que Christabel avait levé la main, sans doute voulait-elle se faire pardonner le chewing gum.

Le professeur était légèrement déçut. La classe ne semblait pas très réactive, il y avait un élève de Serpentard qui avait commencé à lever la main mais la rebaissa et l'élève de Serdaigle machouilleuse de chewing gum qui elle levait la main avec insistance.
"Oui , allez-y répondez, mademoiselle ... ???"

- Mademoiselle McGregor, Monsieur.

Elle laissa tomber son livre fermé dans son sac pour prouver qu'elle n'avait absolument pas regardé dedans.

- Les moldus sont des humains sans pouvoir magiques. Ils ne savent pas utiliser de baguettes, ni fabriquer des potions. Néanmoins, ils restent parfaitement semblables à nous.

Bon... Ne pouvais-tu pas donner une réponse plus intelligente, espèce de débile ? Qu'il t'ait engueulé à cause de tes chewing-gum n'a pas suffit, il faut en plus que tu te ridiculises devant la classe entière et surtout devant lui ? Ah, si tu voulais bien répondre, c'est raté !

Christabel baissa la tête, honteuse, et subit ses propres récriminations en silence, attendant le verdict du Professeur.

"mh mh, bien je vois que vous connaissez votre livre. Mais vous n'avez pas répondu à la question mademoiselle McGregor. Je vous ai demandé ce qu'était selon vous un moldu pas selon le livre. En plus clair ce que vous en pensez, ce qu'ils vous inspirent."
Il retourne alors a son bureau et fait face a la classe regardant si quelqu'un d'autre aurait une proposition a faire ou si Christabel voulait reformuler.

Le professeur scrutait la classe lorsqu'il remarqua l'élève de Serpentard qui était au fond de la classe. Il fit un geste de la main qui signifiait qu'il pouvait parler.

Au moins c'était clair, Marcus n'aimait pas les moldus. Et visiblement il n'était pas le seul dans la classe même si certains élèves ne partageait vraissemblablement pas son avis non plus.

C'était un sujet qui divisait la classe. Et Carter lui-même était divisé de par sa nature de sang mélé.

Les Moldus sont des être dénué de magie. Ils soignent comme des barbares, et sont obligeaient de faire des subterfuges d'une complexité inimaginable pour faire se que nous sorcier faisons en un mot. En d'autre terme, les Moldus ne servent à rien.

Clemenza était impréssioné par l'aplomb dont faisait reuve le jeune Serpentard a dire ce qu'il pensait sans passer par des détours superflus.

"Bien bien, je vois vous n'aimez pas les moldus vous. Cela c'est vu lorsque vous êtes rentré en classe. Vous êtes surement un sang pur ... Quelqu'un d'autre a quelque chose a ajouter par rapport a ce que ce jeune Monsieur de Serpentard a dit ??? Que ce soit pour confirmer son point de vu ou le contraire."

Harry regarda le reste de la classe et leva la main.
Son professeur l'interrogea.
-Pour moi, les moldus sont des personnes comme nous. Ils sont, pour la pluspart, plus intelligent que nous les sorciers. Ils ont réussi, sans la magie, à se debrouiller et à vivre trés facilement. Pour moi, ce sont des personnes admirables car leurs decouvertes sont remarquables. Les sorciers ont justes besoin de se servir de leur baguette pour vivre. Donc, pour conclure, les moldus ont plus de merites que nous.

"Mh mh, je vois ce que vous voulez dire, et dans un certain sens je suis d'accord avec vous ou en tout cas avec une partie de ce que vous avez dit." Monsieur Potter faisait preuve de qualités morales qui étonnaient légerement le professeur.

"Bon maintenant que nous avons fait un petit tour d'horizon de ce que pense la classe. Pouvez-vous me dire ce qui est utilisé par les moldus pour faire fonctionner leurs ustensiles en remplacement de la magie, 5 points par réponse juste."

Ils utilisent l'éléctricité professeur. Pour ce servir de l'éléctricité, il faut branche l'appareil à une prise qui est accrochée aux murs. Ensuite, il suffit d'actionner un bouton et votre appareil fonctionne. Autrement, certains "ustensils" fonctionnent avec une manivelle qu'il faut tournée, ils sont dit comme étant des allogénes. Pour finir, les moldus se serven,t parfois de leur main pour faire de la cuisine ou autre.

Harry avait repondut à son professeur en pensant avoir donner la bonne réponse.

"Bien monsieur Potter bien. 5points pour Griffondor. Mais il y en a d'autres, j'attends au moins deux nouvelles réponses."

Il scruta la classe et attendit un moment avant de donner la parole a un élève qui venait de lever la main.

Clemenza avait tourné son regard vers l'élève de Serpentard. Carter leva aussitôt la main et le prof l'interrogea.
"Il y a aussi l'essence professeur qui provient du pétrole, qui est utilisée par les moldus notamment pour faire fonctionner leurs voitures."

Laura qui ce trouvais a coté de Carter Slade le regarda avec une tel admiration qu'elle en rougie .



-Comme il est intelligent pensa t'elle ... Si au moins je savais quelque chose sur les moldus au moins je pourrais me montrée intelligente.

Carter attendait la réponse du professeur et se tournant il remarqua la jeune Serdaigle plutôt pas mal qui le regardait et qui était légerement rouge. Il se décida alors à écrire quelque chose sur un papier et lui faire passer afin de ne pas être prit par le professeur.

Citation :

Je t'ai jamais vu avant, nouvelle ??? Moi c'est Carter et toi ???

Elle ecrivit sur le papier -Je m'appelle Laura De Vinizi. et lui rendit